Konceptet fungerer bedst hos de yngste, i forhold til den fantasiverden traeningsspillet foregår i.
Som trinnene stiger, er der risiko for at eleverne mister interessen for systemet, da de måske distancerer sig fra universet.
Det fungerer som ren traening, og inspirerer ikke umiddelbart til videre matematisk udforskning.
Man kan dog som laerer sortere i det og selv vaelge hvilket fokus man vil have eleverne til at stille skarpt på.
Konceptet fungerer bedst hos de yngste, i forhold til den fantasiverden traeningsspillet foregår i.
Som trinnene stiger, er der risiko for at eleverne mister interessen for systemet, da de måske distancerer sig fra universet.
Det fungerer som ren traening, og inspirerer ikke umiddelbart til videre matematisk udforskning.
Man kan dog som laerer sortere i det og selv vaelge hvilket fokus man vil have eleverne til at stille skarpt på.